Intervenants JE Sihfles

Intervenants JE Sihfles, Leyde, vendredi 11 décembre 2009

Journée d’études de la SIHFLES
Leyde, vendredi 11 décembre 2009
(Bâtiment et salle précisés ultérieurement)
9 h 30 – 16 h 30 (accueil à 9 h)

Langue française, identité(s) et école, le cas de la minorité catholique au Levant
(milieu du XIX^e - milieu du XX^e siècle)

Introduction : Langue française, identité(s) et école, le cas de la minorité catholique dans les Pays-Bas du Nord (XVIII^e - XX^e)

Etat du programme

Programmation

7 intervenants en tout : 2 ou 3 le matin, 3 ou 4 l’après-midi (à confirmer)
30 min d’exposé et 10 min de questions
de 9 h 30 à 12 h (15 min pause café)
12 h à 13 h 30 repas
de 13 h 30 à 16 h 30 (30 min pausé café)
16 h 30 – 17 h 30 session affiches (cf. appel)
30 min pour une table ronde

Intervenants pressentis

Pays-Bas du Nord

Willem Frijhoff (introduction et mise en perspective), université libre d’Amsterdam Vrije Universiteit Amsterdam, Sihfles

? Marieke Smits et Marieke Smulders (écoles des filles et des garçons), universiteit Nijmegen

(sous réserve) Paul Smith, universiteit Leiden
Levant
- Hellen Murre Van den Berg (chrétiens du Levant), universiteit Leiden
- Jérôme Bocquet (cas de la Syrie), université de Tours, Sihfles
- Esther Moeller (cas du Liban), Jacobs University Bremen, Sihfles
- Karene Sanchez Summerer (cas de la Palestine), universiteit Leiden, Sihfles
- ? Frédéric Abécassis (cas de l’Egypte), Centre CNRS Jacques Berque et ENS Lyon, Sihfles

Réunions SIHFLES (AG et CA)

Le jeudi de 15 h à 18 h et le vendredi de 18 h à 20 h

Intervenants JE Sihfles, Leyde, vendredi 11 décembre 2009

Langue française, identité(s) et école, le cas de la minorité catholique au Levant (milieu du XIXe - milieu du XXe siècle)

Introduction : Langue française, identité(s) et école, le cas de la minorité catholique dans les Pays-Bas du Nord (XVIIIe - XXe)

Langue française, identité(s) et école, le cas de la minorité catholique au Levant
(milieu du XIX^e - milieu du XX^e siècle)

Introduction : Langue française, identité(s) et école, le cas de la minorité catholique dans les Pays-Bas du Nord (XVIII^e - XX^e)