Évolution ou révolution dans l'accueil des étudiants étrangers
Nouvelle donne pour les Centres Universitaires de Français Langue Étrangère
Des profils d'étudiants aux réponses pédagogiques et institutionnelles

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Ouverture du colloque

Le mot de Dominique Abry, Présidente de l'ADCUEFE
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Axe de l'interculturalité

Modératrice : Geneviève Zarate
Introduction de Geneviève Zarate
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Didactique des langues et des cultures : l'évaluation des compétences culturelles et interculturelles en question dans les certifications DELF A5 et A6 en situation de communication exolingue
Brigitte Lepez, Lille 3
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Confrontation des cultures d'enseignement et d'apprentissage dans la classe de japonais langue étrangère en France et de français langue étrangère au Japon dans l'enseignement supérieur
Élie Suzuki, Université Paris III
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Introduction à la communication des cultures
Jean-Paul Rogues et Stéphane Corbin, Université de Caen.
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Discussion et débat
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Axe Didactique

Modératrice : Henriette Stoffel (Université de Provence)

Activité de compétence culturelle : enregistrer une émission de radio."De la confrontation à l'altérité langagière : vers l'acquisition d'une compétence culturelle"
Bruno Girardeau, Institut d'Etudes françaises de Touraine - Université de Tours
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Le joker d'une nouvelle donne dans les Centres universitaires d'études françaises pour étrangers : le Cadre européen commun de référence pour les langues
Évelyne Rosen, Maître de Conférences Responsable pédagogique du Département des Étudiants Étrangers Université Charles-de-Gaulle, Lille 3
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La dimension personnelle d'une propédeutique linguistique d'accueil en FLE d'étudiants étrangers en demande d'accès dans une université francophone
Françoise Ashbourne, Ecole Britannique de Bruxelles
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Ébauche d'une modélisation du travail de l'enseignant de FLE abordé comme une activité instrumentée
Sylvie Juliers, CUEF (Université Stendhal, Grenoble); Laboratoire des Sciences de l'Education (Université Pierre-Mendès-France, IUFM, Grenoble).
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Parcours didactiques et cohérences curriculaires ou la notion de progression au service de l'Ingénierie éducative
Serge Borg, Centre culturel français de Turin - Italie.

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Partie 2
Partie 3

Axe institutionnel

Modérateur : F. Roche

Pour une identité distinctive des Centres universitaires d'études françaises dans un nouveau projet institutionnel
Jean-Marie Gautherot (Strasbourg)
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