Éditorial, par Marie BERCHOUD, présidente de l’ASDIFLE

Un petit mot grâce à cette Lettre pour vous souhaiter à tous une bonne rentrée. Mais peut-être, dans le temps décloisonné qui est aujourd’hui le nôtre, faudrait-il plutôt dire « bonnes rentrées », au pluriel ; ou « bon départ et bon retour » afin que l’un, l’autre et leur voisin puissent entendre ce qui leur est destiné ? Cela tombe bien, l’Asdifle aussi est en mouvement...

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Le mot du fondateur, par Louis PORCHER

Depuis de longs mois maintenant, la planète pédagogico-linguistique, en vérité fort petite, croule sous les références publicitaires au Cadre Européen Commun de référence : omniprésent, on le rencontre aussi bien dans des livres particuliers que dans des réclames pour des cours d’été de français langue étrangère ...

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Méthodes non-conventionnelles et innovation, par Richard DUDA

L'innovation en matière d'enseignement/apprentissage des langues peut être matérielle ou conceptuelle, on en conviendra facilement. Une erreur cependant consisterait à penser qu'une innovation matérielle ou logistique repose nécessairement sur une innovation conceptuelle ou assure parallèlement une telle innovation. La pénible expérience des laboratoires de langues par le passé ou les nombreux logiciels d'apprentissage actuels en témoignent amplement. De leur côté, les concepteurs de certaines approches, qualifiées à tort ou à raison de "méthodes non-conventionnelles" ...

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Didactisation des rencontres,

De même que les Rencontres de l'ASDIFLE ont toujours accueilli étudiants en formation initiale et doctorants aux côtés d'experts, de formateurs et de chercheurs, les Actes issus des Rencontres et publiés sous la forme de Cahiers de l’ASDIFLE sont de précieux supports d’information, de réflexion et de formation. Reprenant les thèmes explorés sous la présidence de Bernard André, le multimédia en 2005, l'interculturel en 2006, nous vous proposons ici une didactisation originale et innovante : à l'aide des actes, des vidéos des rencontres du 20^e anniversaire disponibles sur le campus numérique de Canal U, du site de TV5, et du Français dans le Monde, ...

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Ce colloque posait deux questions principales : Le réseau favorise-t-il la communication transculturelle ? La communication transculturelle favorise-t-elle l’acquisition des langues étrangères / secondes ?

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Sélection de sites FLE, par Brigitte CORD, université Pierre-et-Marie Curie (Paris-VI)

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Agenda

vendredi 19 octobre 2007 : 40^es Rencontres de l'ASDIFLE Méthodologies innovantes et alternatives en didactique des langues CRAPEL, Nancy

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